конспект урока Диалог
Диалог как образовательная технология.
Диалогичность -одна из составляющих образовательного процесса, необходимая в условиях новой социальной и педагогической ситуации. Осуществляя процесс обучения, педагог стремится сформировать субъекта – носителя сознания, воли, жизненной позиции. Однако это возможно лишь при условии развития такой меры субъектности, при которой ученик способен отдавать себе отчет в собственном поведении, собственной деятельности и жизненном выборе. Стать субъектом может стать каждый здравомыслящий школьник. Чем выше уровень развития школьника, тем больше шансов, что будет сформирована субъектность как качество личности.
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Полулях Т. В. Диалог // Международный каталог для учителей, преподавателей и студентов «Конспекты уроков» // URL: https://xn----dtbhtbbrhebfpirq0k.xn--p1ai/russ/9-klass/file/17017-dialog (дата обращения: 11.05.2024)- Аргументы на основе жизненного опыта к сочинениям ОГЭ по русскому языку 9.3
- Обучение сочинению - рассуждению. Материнская любовь
- Союзы и союзные слова
- Стилистический анализ стихотворения в прозе И.С. Тургенева "Голуби
- Предложение
- Отзыв как форма сочинения
- Эффективность использования инновационных технологий